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新初一人教版英語動名詞等預習1對1輔導課程學習計劃

已有4164人關注 | 課程評分:4.9
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課程名稱

新初一(小升初)英語名詞、動詞等1對1輔導精品課程

教學目標
本課是在初中英語教學的基礎上,使學生鞏固、擴大基礎知識,發展聽、說、讀、寫的基本技能,培養綜合語言運用的能力。
總課時數(根據學生的具體學情,課程時長和教學內容可以適當調整)
重點說明新初一(小升初)英語(根據學生手中的教材版本,內容可以相應調整.)
小升初復習???/strong>
    將根據每個學生英語小學階段的起點及版本,進行針對性的復習,主要復習內容是小學英語與初中英語所銜接的部分知識點,根據學生情況進行基礎雜實??問備菅榭鱟饗嚶Φ髡?,一般在5課時左右 。
七年級英語預習???/strong>
課 次學習重點教學重點教學目標
第一講

Starter unit 1---3

1) 26 個字母的認識與書寫。
2)簡單的問候語。
3)---what’ts this / that? ---It’s....
4)---what color is it? ---It’ts+ 顏色。
1) 讓學生正確掌握 26 個字母的讀寫 .
2) 讓學生會用簡單的英語來問候 .
3) 讓學生會用英語問答物品與其顏色 .
4) 激發學生學英語的興趣,并養成多讀,多聽,多說,多寫的好習慣。 (1 課時 )
第二講

Unit1 My name’s Gina.

1) 重點單詞和短語 .
2) 重點句子 : 自我介紹。 問候他人。 詢問和給出電話號碼。
3) 中英文名字的區別 .    
讓學生掌握簡單的英語交際句子 .
注意數詞和中英文名字的書寫 .(1 課時)
第三講

Unit2 Is this your book?

 
文具詞匯。   物主代詞 my,your,his,her 的用法 .   Is 開頭的一般疑問句及回答。   lost and found.
讓學生會用物主代詞來問答文具的主人 ;
掌握有關 is 的一般疑問句及回答 ;
理解失物招領。 (2 課時)
第四講Unit3 This is my sister.
家庭成員的詞匯及 be 動詞的句式。介紹人的英語句子。
讓學生基本掌握簡單的英語功能型句子,注意 be 動詞的用法 , 及動詞的一般疑問句。( 1 課時)
第五講Unit4 Where is my backpack? 
重點單詞   介詞 in /on /under 的用法。 3 ) Where 特殊疑問句。  
讓學生認識介詞并學會在句中的用法;掌握 where 開頭的特殊疑問句來提問物品的位置。( 1 個課時)
第六講Unit5 Do you have a soccer ball?
1 )球類詞匯。
2) 名詞的可數、不可數之分。
3) 名詞復數的構成及用法。
4) 動詞 have 的句式。
讓學生基本掌握名詞的分類、名詞復數、動詞 have 的句式表達( 3 課時)
第七講Unit6 Do you like bananas?
1) 食物名詞及其單復數。
2) 動詞 like 的句式變化。
讓學生基本掌握食物類詞匯并會表達對其喜好。( 1 課時)
第八講預習內容檢測
鞏固所學,熟練做題方法,并培養閱讀理解能力。
讓學生對所學知識,查漏補缺,熟練運用,并提高閱讀理解能力。( 2 課時)
 [江蘇一對一輔導學生]
一對一的老師真心不錯。 繼續與老師定課
 [河北一對一輔導學生]
能遇到張老師,是我們孩子的榮幸。 老師不僅教授知識還給孩子心理輔導。 現在已經要面對四年級了,還需要張老師繼續教下去。
李偉 [諸暨一對一輔導學生]
我一直覺得網上的不可信,可我媽媽逼我,沒辦法才上課,上了以后發現比我想的要好,好像不是假的。
姚瑩 [武漢一對一輔導學生]
老師上課太有趣了,我竟然沒有睡著,佩服
王鑫 [南京一對一輔導學生]
孩子閱讀理解得分比以前多了2、3分,不錯,我會繼續給他報名
程昱 [黑龍江一對一輔導學生]
以前孩子在外面補課,離家有點遠,只能送他去,這樣很麻煩。網上教育我很滿意。
陳杰 [嘉興一對一輔導學生]
老師講的挺認真、仔細的,孩子特喜歡。
國成 [杭州一對一輔導學生]
挺好的,我們需求神馬樣的老師就換什么老師,期間換了幾個老師,目前穩定。
倫倫 [天津一對一輔導學生]
挺好的,第一次接觸陽光網,不錯,又買了20節課。
愛你1999 [徽州一對一輔導學生]
老師很負責任,孩子不會的地方,老師反復講解,非常耐心,態度和藹,謝謝老師啦!
共 522 個評論  第一頁 | 下一頁 | [當前頁1/53]
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